章丘双语学校

      他山之石以攻玉，纳百家之长以厚己。3月22日至24日，我校多名语文老师赴广州学习，参加了第35届现代与经典全国小学语文教学观摩研讨会。

      在这场聚焦于小学语文教学创新与发展的盛会中，老师们近距离观摩学习了众多教育专家和一线教师的精彩课例，对小学语文教学有了更深刻的理解与思考。

外出学习，追光而行

      3月22日上午，教师们听取了广州省深圳市教育科学研究院、全国知名教师赵志祥老师的《两茎灯草》。六十多岁的赵老师，课堂全程以学生为中心，以风趣幽默的语言时刻调动着学生的积极性，慷慨激昂，激情四射，整堂课结束，掌声不绝于耳。

      紧接着的是浙江省温州市教师教育学院的特级教师何必钻执教，何老师用灵动的课堂带给我们艺术的享受，《那个星期天》通过“走进文本，体会感情”、“走进文学，关注表达”、“走进作家，丰富认知”、“走进自己，真情表达”的阅读方法的实践，感受作者笔下的真情。何老师在分享“实用性阅读与交流”任务群时，通过“赏析文心”“表达文心”“品味文心”等具体的子任务，为老师们搭建好大单元任务框架，指明教学方向。整节课围绕着“赏析”设计学习活动，步步为营，为学生的习作搭建支架。这节课学生收获的不仅是表达方法，更是学会了鉴赏名家作品。核心素养下的课堂一个重要的特点是教会学生可迁移的能力。这节课教会了学生由鉴赏一篇到会鉴赏一篇篇课文的方法。这是大单元教学理念所倡导的语文课堂，正如何老师自己说的：“单篇课文是一棵树，而大单元教学就是一片森林。”

      3月23日的观摩课上，蔡霞老师以贴近生活环境的方式，巧妙构建语文学习情境，向学生们提出了一项特定的学习任务——协助小蚯蚓解决其面临的三大难题，以任务驱动学生主动学习，有效激发学生们的学习兴趣，大大提高课堂效率。为加深学生对形声字构字规律的理解，并体验汉字识记的趣味，蔡霞运用形声字转盘工具进行了现场演示；指导学生采用多种朗读策略，包括拍手读、男女生交替朗读以及以熟悉的儿歌旋律唱演课文；通过展示多样化且富有趣味性的动物动态图像，激励学生发挥主观能动性和个人创造力，积极尝试、主动发现，创作属于学生自己的《动物儿歌》。

      最后，江苏省无锡市南长街小学校长，全国特级教师诸向阳老师对于《刷子李》这堂课的设计角度前所未有。首先，利用《中国诗词大会》33岁选手与9岁男童比拼“飞花令”的视频导入，带领开展以“然”字组词为主题的词语飞花令。扶、放、伸、收四个点引领学生理解，一波三折渲染刷子李的奇特、有趣、吸引人，又点出侧面描写的手法，烘托刷子李的技术高超，点明刷子李的“奇”，引出《俗世奇人》。

采撷归来，成果共享

      知不足而奋进，望远山而力行。为进一步发挥外出学习的实效性和辐射作用，实现学习成果共享，小学部语文组开展了外出学习汇报交流活动。

      一校区宋芳、孙庆雨、张慧、韩霞、高洪兰老师，二校区郭静、高寒冰、谭逸凡、展媛媛老师将自己的所见所闻，所思所感，以生动的语言、经典的案例和丰富的图片视频资料汇报了外出学习得到的新信息、新理念、新方法。从“走出去”到“带回来”，一“去”一“来”间，发挥着外出学习的最大效应。

      分享会最后，章丘双语小学部王建勇校长进行了总结讲话。读万卷书不如行万里路，行万里路不如名师指路。名师大咖们的引领不仅是学术指导，更是一种教育情怀和责任担当。每一场优秀的课例与讲座都值得我们不断挖掘、深究、借鉴。在今后的工作中，老师们还要不断学习，不断积累。路虽远，行则将至。事虽难，做则必成。

      教育重担在肩，莫道前路漫漫，我辈当上下求索！