章丘双语学校小学部

‍‍   11月21日，往日小学数学组的教研活动变成了充满喜悦氛围的成果汇报工作。在11月9日进行的全国“生命化教育大问题教学”团体说课比赛中，我校从20多家参赛学校中脱颖而出荣获“特等奖”，这对于我校小学数学组的老师们来说，是对团队合作、不断研究和努力付出的最好回报。所以，在本次汇报工作中，四位参赛的老师也与大家一起分享了他们的喜悦与感想。‍‍

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‍‍王劲松老师从四个方面：旅行攻略、人物篇、风景篇、美食篇向老师们介绍了重庆的魅力所在，无论是雄伟震撼的天坑地缝，还是苗族人非常热情的好客之道，或是重庆美食的“麻辣鲜香”，都让在场的老师们感受到，我们不光一直走在学习的路上，而且要多出去感受一下世界之大、之美。‍‍

王劲松老师从四个方面：旅行攻略、人物篇、风景篇、美食篇向老师们介绍了重庆的魅力所在，无论是雄伟震撼的天坑地缝，还是苗族人非常热情的好客之道，或是重庆美食的“麻辣鲜香”，都让在场的老师们感受到，我们不光一直走在学习的路上，而且要多出去感受一下世界之大、之美。

‍‍   杨慧老师也从四个方面分享了一下自己的参赛感想：1、成功的背后一定会有一支认真教研、不断研究与创新的团队。2、一个强大的团队肯定会有一个睿智的、运筹帷幄的领导者3、研读文本真的是重中之重。4、对“大问题教学”有了更加深刻的认识。最后，通过这次比赛过程中的收获，她给自己做了一个提醒：（1）教学，必须要认真对待 （2）大问题，是通过不断研读文本和反思才能提出的。‍‍

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   方尧老师在这次比赛中是收获最大的人，不仅代表我校在预赛中成功进入决赛并获得一等奖，而且在说课准备过程中，他也得到了张校一点一滴、一言一行的指导，用他的话来说真的是“进步非常非常大”。方尧老师对于这次比赛，他感受最深的就是“无论遇到什么事情都不要退缩，都要逼自己一把，不管做什么事情，不要只要求自己八分、九分，而是以十二分标准要求自己，这样成功率才会更大一些”。

对于杨健健主任来说，代表我校参加决赛并荣获“特等奖”，在她的教学生涯中，是终生难忘的，按她的话来说就是“幸福来得太突然了”。杨主任从两大块分享了自己的参赛感受：一、从说课准备中关于大问题的理解、说课设计、怎样说课三个方面分别向老师们展开交流。二、她又向老师们展示了“本次比赛的说课设计”，通过说课比赛做的PPT来向老师们介绍了《三角形的面积》这节课的大问题是“如何推导出三角形的面积公式”，并从“尝试探索、展示分享、共同概括”三个方面去解决大问题，理清了“三角形的面积公式”的推导思路。通过杨主任的分享，老师们也深刻感受到“教学，是一个不断探索和认真研究”的过程。

张校作为本次比赛的亲身参与者，他向老师们提出：数学，必须要仔细研读课程标准、教参、教辅，用最专业的数学语言和技能去向孩子们“传道、授业、解惑”。

最后王校对本次汇报工作做了总结，他不禁感慨道：“教育、教学我们要与众不同，有时候我们真的努力到让自己感动”。