章丘双语学校小学部

音”动心弦 “乐”舞华章

——基于“新课堂 新课标”济南市小学音乐学科名师送教送研活动在我校圆满举行

       高山流水，能觅知音，享受视听的艺术，珍藏温度的美育。著名教育家苏霍姆林斯基曾指出：“音乐教育并不是音乐家的教育，而首先是人的教育”，为提升我校师生审美水平及艺术素养，章丘双语小学部二校区特承接了基于“新课堂 新课标”济南市小学音乐学科名师送教送研活动。

       莅临我校出席活动的专家和领导有：济南市教科院小学音乐教研员云露老师；章丘区教育事业发展中心教研室负责人党峰主任；区教育事业发展中心小学教学教研室负责人郑培旭主任；团工委邵静书记；南山区音乐教研员初千千老师；南山区仲宫街道心小学副校长曹红梅；南山区名师陈均晓老师；章丘区音乐教研员阚学燕老师；章丘四中教育集团东城实验学校副校长韩晓路；鲁能实验小学副校长马玲；道通实验学校副校长陈磊磊；我校总校副校长张寿山；小学部校长王建勇。

       有朋自远方来，不亦乐乎。本次活动在章丘双语学校党总支书记、小学部校长王建勇同志的致辞中拉开帷幕。

       我校中共党员，北京音乐家协会柯达伊音乐教育专业委员会理事胡云浩老师与三年级的学生带来了精彩纷呈的《草原上》一课，胡老师从复习少数民族歌曲开始导入新课，学生在沉浸式氛围中进行聆听，通过对筷子舞的学习不仅感受了蒙古族的艺术特点，还做了固定节奏型伴奏与歌唱形成的个人二声部练习。

        在歌曲的学唱过程中，胡老师十分注重学生的音准，通过柯尔文手势等帮助学生提高音准。通过探索《草原上》歌曲宽广、舒展的学习任务，学生开展了记写歌曲节奏的活动，在记写中学习了全音符。最后胡老师带领学生一起进行了歌唱与筷子舞形成的个人二声部，在优美的旋律中结束了这堂课。美轮美奂的音乐盛宴，大家都沉醉其中，久久不愿离开，这就是音乐的力量，艺术的价值。

       接下来由来自南山区仲宫街道中心小学、曾获山东省一师一优课优课奖、济南市教师基本功大赛一等奖、济南市立德树人双领军教师培养人选，市杰出青年岗位能手的陈均晓老师带来的《牧场上的家》一课，陈老师以艺术实践为基础，创设情境，聚焦本课核心要素关联感觉、听觉、知觉、联觉，共情、歌唱，多觉联动推进课堂，教学过程关注学生音乐素养的落实与审美提升。

       教学过程中，陈老师采用尤克里里弹唱激趣为歌曲二声部埋伏笔，运用聆听、想象、律动、戏剧定格、探究活动等方式引导学生多感官体验歌曲，循序渐进引导学生唱会歌，通过指挥图示、换气、及强弱处理引导学生唱好歌，最后层层递进实现生生之间的二声部合作演唱。整节课足见陈老师，用心解读新课标思想、扎实创新落实核心素养。将在场的每一位听众带入那梦幻的草原世界。

       基于新课标，塑造新课堂。吕珊珊老师执教的《雪花带来冬天的梦》充分体现了以学生为主体，自然流畅地引导学生理解音乐情感，她用亲切的教态，丰富的课堂设计给学生带来了美的享受。

       通过轮唱、伴唱、齐唱，二声部等丰富的演唱形式，让学生共同浸润在雪花带来的梦境中度过了一节美妙的音乐课，促进了学生音乐核心素养的提升。情感饱满，蕴藏深刻的思想，以和谐的韵律，变化的节奏，陶冶着学生们的性情、滋养着他们的灵魂。

       孔子言：“兴于诗，立于礼，成于乐”，音乐是高雅的自然流露，更是真善美的强烈生发！方才沉浸在三位老师精彩的课堂呈现中，专家们的指导更是让大家耳目一新，“问渠那得清如许，为有源头活水来。”为今后的音乐课堂指明前进的方向。

       这是一场没有目的音乐之旅，只有无尽的风景与体验。以乐会友，幸甚至哉！相信在各级领导的关怀下，在市教科院的引领下，在区教研中心的指导下，我校的音乐教学一定会迈上一个新的台阶。